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Les poppers fidget sont de petits jouets à presser, faits pour les doigts qui ne tiennent pas en place. Ce lot en contient 24, colorés, chacun de 4 cm de diamètre. Chaque popper est une calotte ronde au dessus bombé, et le visage emoji figure sur ce bombé. Le doigt enfonce la calotte vers l'intérieur, puis elle ressort d'un coup.

Cinq visages emoji différents montrent des émotions. Ce pop it pour enfants devient ainsi bien plus qu'un jeu d'occupation : pendant la partie, tu parles de ce qu'une expression du visage dit d'une humeur. Les enfants retiennent cela plus facilement quand leurs mains sont déjà occupées. L'emballage est multilingue.

Le lot est conçu comme un set de classe. Vingt-quatre poppers suffisent pour tout un groupe de garderie, pour les invités d'un anniversaire ou pour une boîte pleine de petits cadeaux. Au lieu d'un seul jouet, tu as une quantité que l'on peut partager.

  • 24 poppers fidget de couleurs vives
  • Cinq visages emoji différents
  • 4 cm de diamètre chacun
  • Calotte ronde bombée, à enfoncer et à faire ressortir
  • Calottes empilables en tours
  • Emballage multilingue
  • Contient de petits éléments, pas pour les tout-petits

Chaque popper est une calotte ronde au dessus bombé, et c'est ce bombé qui fait tout le jeu. Le doigt le pousse vers l'intérieur, puis il ressort. De quoi occuper des mains qui cherchent toujours quelque chose à tourner et à presser.

Comme les calottes s'emboîtent les unes sur les autres, elles se transforment en tours. Les enfants trient par couleur, montent le plus haut possible, comptent au passage ou alignent les visages. Presser et empiler soutient la motricité fine sans jamais ressembler à un exercice. Le petit jouet fidget devient aussi un jeu de construction sur la table.

Les cinq visages emoji ajoutent un deuxième niveau au jeu. Un visage dans la main ouvre facilement la discussion sur les humeurs, par exemple sur le visage qui correspond le mieux à ce que l'on ressent sur le moment.

C'est tout l'enjeu de l'apprentissage socio-émotionnel : l'enfant remarque qu'une expression du visage montre ce que quelqu'un ressent, chez les autres comme chez lui. En crèche, en groupe de jeu ou à la maison, cela se glisse dans un petit moment collectif, sans préparation. Comme chaque enfant tient son propre popper, personne n'attend son tour.

Lors d'un anniversaire, chaque invité repart avec un popper, et avec 24 pièces il en reste assez pour une grande tablée. Une calotte tient dans une case de calendrier de l'Avent ou dans le sac du goûter. Pour les sorties, glisse-en quelques-uns dans une poche de veste : avec 4 cm de diamètre, ils ne prennent presque pas de place.

En groupe, utilise les cinq visages comme jeu de tri : les visages identiques vont sur une même pile, puis on compte. Au moment du cercle du matin, chaque enfant choisit le visage qui correspond à son humeur et raconte brièvement pourquoi. Garde en tête que le lot contient de petits éléments et n'est pas destiné aux tout-petits.

Combien de poppers contient le lot ? Il y en a 24, avec cinq visages emoji différents.

Quelle est la taille d'un popper ? Chaque popper mesure 4 cm de diamètre et se compose d'une calotte ronde au dessus bombé.

Comment fonctionne le clac ? Le bombé s'enfonce avec le doigt, puis il ressort vers l'extérieur.

Les poppers s'empilent-ils ? Oui, les calottes se posent les unes sur les autres et forment des tours.

Le lot convient-il comme petit cadeau pour un groupe ? Oui. Avec 24 poppers, il est pensé comme un set de classe : chaque enfant reçoit le sien.

Learning Resources

Learning Resources conçoit depuis 1984 des jouets éducatifs qui font découvrir le monde avec tous les sens — des MathLink Cubes et Numberblocks aux robots de codage comme Botley, en passant par les sets de motricité fine et de langage. Basée à Vernon Hills (Illinois, USA) avec sa propre filiale britannique, l'entreprise travaille en étroite collaboration avec les enseignants ; ses produits sont utilisés dans les crèches, les écoles et les familles du monde entier. Devise : apprendre en jouant.

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